〖壹〗 、太原停课两天。因为按照太原市疫情防控办公室部署，全市各学校停课两天 ，期间采取线上教学 ，有在校住宿学生的有关学校，对住宿学生进行封闭管理 。所以太原停课两天 。
〖贰〗 、太原初三学生因病医生开两个月诊断证书 ，是可以办理休学手续的。根据《山西省中小学生学籍管理办法实施细则（暂行）》学生在接受义务教育和普通高中教育期间 ，不允许留级 。有下列情形之一的，可以申请休学： 因病经诊断 ，需停课治疗休养占一学期总学时三分之一以上的 。
〖叁〗、疫情导致频繁停课：以太原为例 ，有从业者入行三年恰逢疫情三年，期间停课次数难以计数。即便疫情未大规模爆发 ，也会因各种防控要求停课 ，一切以保障孩子安全为首要原则，从业者积极支持政策 、服从管理 。
〖肆〗 、023年12月12日开学高初三逐步复课，三天后 ，有封闭管理条件的初高中可视情况复课 。太原下周三恢复闭课 ，推迟返校的高中生仍在网上授课。所有普通高中，三年级师生反映 准备下周三停课复学 ，官方通知将在稍后发布 。复课前期安排如下 关于核酸检测 返校师生教职工需持48小时核酸转阴证明 。
〖壹〗、知名连锁篮球培训机构“东方启明星 ”确实出现了全国多家校区闭店停课 、公司无力退费 、复课需家长继续交费的情况 ，同时机构教练被欠薪、部分校区陷入租赁纠纷或被列为被执行人，疑似爆雷。
〖贰〗 、月24日 ，浙江绍兴一所小学某班级全班停课4天 ，原因是23日陆续有学生因发热请假，当日发热38℃以上超过5例 ，根据疾控中心意见 ，采取停课4天的防控措施。儿科就诊量激增 厦门多家医院儿科日均门急诊量高达1500人次，其中70%以上是呼吸道疾病 。当前厦门主要流行的病原体是肺炎支原体 、流感病毒和腺病毒 。
〖叁〗、近期日本流感疫情蔓延 ，截至2025年11月第一周 ，全国超千所学校因流感停课，单周流感病例达4万例，首都圈及关西地区病例数翻倍增长。若疫情传到中国 ，中国有完善的应对措施 。
〖肆〗、又来了！全国22个地区暂停一切线下教育教学活动及培训 校宇宙 素质教育机构数智化运营管理系统 近期因为疫情反复 ，再加上全国推行落地“双减 ”意见，全国近来有22个地区叫停暑托班和校外培训班 。
020年 ，中国教育在疫情冲击下通过大规模在线教学实践实现裂变 ，突破传统教育边界，形成线上线下融合的新形态 ，为教育公平与质量提升开辟新路径。疫情触发大规模在线教育实践 “停课不停学”政策推动：疫情发生后 ，教育部迅速启动“停课不停学 ”工作，统筹教学资源保障教学 。
适应新时代需求 ，推动军史文化创新融合科技与文化的深度结合：3D数字化军史馆是军事历史与现代科技的跨界产物 ，既保留了军史的严肃性，又通过技术手段赋予其时代活力 ，例如利用虚拟现实（VR）技术还原历史场景 ，让观众“穿越 ”至关键战役现场 。
品牌与流量基础：新东方背书与俞敏洪个人影响力新东方品牌信任度新东方作为中国教育行业头部品牌，拥有30年教育积淀，其旗下比邻外教专注3-12岁在线英语教育 ，天然具备家长端的信任基础。此次直播活动以“年终盛典”为名 ，强化了品牌仪式感，吸引用户关注 。
VR文旅还延伸至博物馆 、红色纪念馆等场景 ，通过虚拟展厅形式呈现人文历史知识 。例如 ，用户可实时穿越至历史场景中，与文物“对话 ” ，增强文化认同感。这种沉浸式学习方式 ，成为传统教育的有效补充 。
〖壹〗 、023年12月12日开学高初三逐步复课，三天后 ，有封闭管理条件的初高中可视情况复课 。太原下周三恢复闭课 ，推迟返校的高中生仍在网上授课。所有普通高中，三年级师生反映 准备下周三停课复学 ，官方通知将在稍后发布。
〖贰〗、吉林省春节过后恢复线下教学 ，春节前进行线上网课教学 寒假放假时间：12月27日，教育局发布了2022—2023学年度中小学寒假放假时间 。
〖叁〗 、预计2023年 。潍坊市整体看，疫情态势放缓 ，并不意味着没有疫情 ，新年春节前，潍坊市中小学恢复线下复课教学的可能性不大（毕业班除外）。根据兰州大学全球预测中心预测 ，中国这波疫情大致在2023年2月12日结束 。2023年2月12日 。也就是寒假开学的前几天。估计寒假结束后可以正常开学复课 。
〖肆〗 、香港将于1月通关 ，2月起全港中小学及幼稚园恢复全日面授，跨境港宝可逐步返港复课 ，但家长面临返港或留内地择校的两难选取 。香港教育政策调整核心内容通关与复课时间表通关安排：香港自1月8日起实施通关政策 ，为跨境人员流动提供基础条件。复课安排：中学：2月1日起全面恢复全日面授课堂 。
〖伍〗、山西中小学生2023年1月9日（星期一），义务教育学校 、中等职业学校学生寒假开始 。2023年1月16日（星期一） ，普通高中学生寒假开始 ，预计等到2月中旬恢复线下教学。
截至2022年12月5日太原发布了省 、市、区属中小学（含幼儿园） 、中职学校 、民办学校以及校外培训机构等全部停课 。线上教学逐渐的成为了主流的教学模式之一，虽然很多家长都不希望线上教学的开启 ，但是为了更好的保障学生的安全 ，各地还是会在第一时间，安排学生开展线上学习 。
女教师和出轨的同事已经被学校方面双方通报，已经停职停课 ，具体的事件还在进一步调查当中。
虽然太原师范学院对两个当师人已停职停课处理 ，但觉得还远远不够，首先这两个当事人由于影响极坏 ，已不再适合当老师。其次王某某和武某某态度恶劣 ，没有一点羞耻之心，更是丧失做人的基础 ，建议学校开除二人 ，永不录用 。
月17日，国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂正式开通 ，截至5月中上旬 ，云平台浏览次数达73亿，访问人次达111亿 。全国1454所高校开展在线教学 ，103万教师开设107万门课程 ，合计1226万门次课程，1775万大学生参与学习。
市场环境不稳定：从业者原本期望疫情结束后能拥有太平的市场环境，以便认真工作 ，服务家长和社会 ，同时努力盈利 。然而，疫情持续三年 ，其中有一年多时间都处于疫情相关影响之下 ，正常经营难以保障 。复工困难：在静默一个月后全国迎来全面复工时，早教、托育 、幼教行业却似乎被遗忘。
机会方面：政策支持为托育行业带来发展契机 ，2025年国家将新增普惠托育学位50万个 ，优先支持幼儿园开设托班 。市场需求上，0-3岁婴幼儿托育需求仍存在 ，“老幼共托 ”等创新模式有市场空间 ，如山东 、河南等地幼儿园改建养老院案例激增，可结合养老产业发展托育服务 。
国外托育行业对我国的启示政府重视与投入：从发达国家和地区来看 ，越来越重视婴幼儿早期教育发展 ，把托育服务视为政府责任的一部分，投入资金，制定相关的规划和法规 ，从托育机构的标准、课程设置、教学内容和软硬件设施等方面推动早期教育的发展。
少儿教育产业成为未来发展趋势国内少儿教育行业受人口基数扩大 、城镇化进程加速 、消费升级及家庭结构变化等因素驱动 ，需求持续旺盛 。优质教育资源稀缺性凸显，促使教育服务向纵向一体化发展 ，如早教、托育 、素质教育等领域的融合 。未来 ，具备资源整合能力和创新服务模式的幼教机构将更具竞争力。
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